Inspirująca wymiana edukacyjna w Grecji

W ostatnich dniach nauczycielki z Przedszkola nr 14 „Muzyczna Kraina” powróciły z intensywnej i inspirującej wyprawy do Grecji, która odbyła się w ramach projektu Erasmus+ „CREATEurope – Inclusion & Values through Art”. Wicedyrektor Anna Kwayzer oraz nauczycielka języka angielskiego Izabela Gatzke uczestniczyły w trzeciej i ostatniej w tym roku mobilności, której celem było rozbudowanie edukacyjnych horyzontów poprzez wymianę doświadczeń i innowacyjnych metod.

Podróż prowadziła do Edessy, malowniczo położonej w Macedonii Środkowej, słynącej z pięknych krajobrazów i bogatego dziedzictwa historycznego. To właśnie tu nauczycielki miały okazję uczestniczyć w szeregu wydarzeń edukacyjnych, które pozwoliły na wymianę wiedzy i doświadczeń z lokalnymi specjalistami.

Wnikliwa obserwacja praktyk edukacyjnych

Podstawowym założeniem wizyty była obserwacja pracy 10. Przedszkola w Edessie w formie „job shadowing”. Obserwacje te objęły szeroki zakres działań, od metod dydaktycznych po integrację społeczną. Dzięki tej wizycie uczestniczki mogły zgłębić kluczowe aspekty edukacji, takie jak:

• Wymiana i dzielenie się wiedzą – rozmowy o podejściach do pracy dydaktyczno-wychowawczej, organizacji zajęć oraz współpracy z rodzinami dzieci.
• Modele edukacji włączającej – analiza praktycznych rozwiązań, które wspierają integrację dzieci z różnymi potrzebami edukacyjnymi.
• Wsparcie specjalistyczne – poznanie form pomocy, zarówno materialnej, jak i terapeutycznej, oferowanej dzieciom ze specjalnymi potrzebami.
• Integracja międzypokoleniowa – badanie inicjatyw angażujących seniorów w życie przedszkola i lokalnej wspólnoty.

Podczas pobytu w Edessie, nauczycielki uczestniczyły również w spotkaniach z miejscowymi ekspertami, takimi jak Faniopoulos Christodoulos i Vamvaki Anna, co zaowocowało owocnymi dyskusjami na temat nowatorskich metod edukacyjnych możliwych do zaimplementowania w polskich placówkach.

Odkrywanie kultury greckiej

Pobyt w Grecji to także szansa na głębsze poznanie kultury i tradycji tego kraju. Nauczycielki aktywnie włączały się w życie miejscowej społeczności, jednocześnie promując Inowrocław jako miasto partnerskie. Spotkania z lokalnymi partnerami były okazją do przedstawienia regionu, w czym pomogła maskotka Wiewiórinka, pełniąca rolę ambasadora miasta.

Chociaż pobyt w Grecji był ostatnim etapem projektu, to współpraca z zagranicznymi partnerami pozostaje żywa i otwiera drzwi do przyszłych wspólnych przedsięwzięć. Projekt obejmował również wcześniejsze wyjazdy na Maltę i do Hiszpanii, a zdobyte doświadczenia i nawiązane kontakty będą fundamentem przyszłych inicjatyw.

Teraz zespół „Muzycznej Krainy” koncentruje się na podsumowaniu projektu i wdrażaniu nowych pomysłów w codziennej pracy z dziećmi. Europejskie doświadczenia są katalizatorem innowacyjnych zmian, które mają na celu podniesienie jakości edukacji i wprowadzenie świeżych rozwiązań w pracy z najmłodszymi.

Źródło: Urząd Miasta Inowrocławia