Innowacyjne projekty w „Konopie”: Nowe podejście do edukacji oparte na metodzie PBL

W Solcu Kujawskim miało miejsce ważne spotkanie, podczas którego II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej zaprezentowało innowacyjne podejście do edukacji. Przedstawiciele szkoły, w tym dyrektor Maria Żukowska oraz nauczycielki Agnieszka Kubiak i Katarzyna Sopolińska, omówili model pracy oparty na metodzie projektu. Spotkanie z Minister Barbarą Nowacką oraz Kujawsko-Pomorskim Kuratorem Oświaty Grażyną Dziedzic stało się okazją do pokazania, że Project-Based Learning (PBL) jest kluczowym elementem podejścia dydaktyczno-wychowawczego szkoły.

Kluczowe aspekty metody projektowej

Prezentacja szkoły podkreśliła, że uczniowie są centralnym punktem procesu nauczania. Zamiast być jedynie odbiorcami wiedzy, uczniowie planują, współpracują oraz przedstawiają wyniki swoich prac, a następnie reflektują nad własnym rozwojem. Metoda ta zwiększa zaangażowanie uczniów i wzmacnia ich poczucie odpowiedzialności za proces uczenia się.

Korzyści z Project-Based Learning

Podczas spotkania zwrócono uwagę na konkretne zalety stosowania PBL. Uczniowie rozwijają kluczowe kompetencje, takie jak umiejętności społeczne, obywatelskie, cyfrowe oraz językowe. Zyskują także zdolność pracy zespołowej oraz odpowiedzialność za wspólne wyniki. Ważnym elementem jest również lepsze przygotowanie do egzaminu maturalnego, które opiera się na głębszym rozumieniu materiału, a nie tylko jego zapamiętywaniu. Metoda projektowa promuje także kulturę dialogu, krytyczne myślenie i samodzielność.

Międzynarodowy wymiar edukacji

II LO aktywnie uczestniczy w projektach międzynarodowych, takich jak eTwinning i Erasmus+. Te inicjatywy nie tylko podnoszą interdyscyplinarność nauczania, ale również rozwijają kompetencje językowe uczniów i otwierają ich na współpracę z innymi krajami europejskimi. Dzięki temu młodzież zyskuje szersze perspektywy i jest lepiej przygotowana do wyzwań współczesnego świata.

Źródło: facebook.com/PowiatInowroclaw